增進友誼  拓寬視野  展示風(fēng)采

花園高級中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)火熱進行中

12月以來，花園高級中學(xué)以“才藝展示  師生同樂  辭舊迎新”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)正在火熱進行中，致力通過形式多樣的系列活動培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面、個性發(fā)展，提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，積極營造樂觀向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

烹飪美食增友誼

12月4日，花園高級中學(xué)校園美食節(jié)活動如約而至。活動現(xiàn)場，熱鬧非凡，校園里處處彌漫著美食的香氣。學(xué)生們以班級為單位熱火朝天地籌備著各自的美食，有熱辣滾燙的火鍋、滋滋作響的烤串、麻辣鮮香的雞塊、香氣逼人的炒飯……大家分工明確、各司其職，在活動中體驗生活、享受美食、實踐勞動。

活動中，每個班級的“廚神”紛紛亮出拿手絕活，煎炒烹炸烤、燜溜熬燉蒸等等信手拈來，一道道美食在不間斷的吆喝聲和鼓掌聲中制作出來。“這個烤串好吃，你們也來嘗嘗。”“看著不起眼，味道還真不錯。”學(xué)生們、家長們、老師們邊吃美食邊夸贊，校園美食節(jié)活動宛如一場活色生香的味覺盛宴，不僅極大豐富了學(xué)生們的校園文化生活，使其變得更加多元而精彩，而且還有效增進了同學(xué)們彼此之間的深厚友誼。

除了學(xué)生自己烹飪的美食，花園高級中學(xué)還為學(xué)生們提供了為期一周的食堂夜宵美食，讓他們在緊張的學(xué)習(xí)之余感受中華美食文化的無窮魅力和多樣性。“我們想方設(shè)法提升餐食質(zhì)量，既要讓學(xué)生吃飽，更要讓他們吃好，確保營養(yǎng)攝入到位，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和身體條件。”花園高級中學(xué)校長助理兼辦公室主任馬浩進說，為了讓學(xué)生能更好地休息，學(xué)校還組織了宿舍文化評比。

毅行研學(xué)拓視野

徒步遠行尋覓自然，登高望遠游目騁懷。12月9日和10日下午，花園高級中學(xué)高一、高二全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，從課堂走到戶外，邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號，一路走一路看一路聊，用腳步丈量花園、用雙手觸摸花園、用眼睛記錄花園，在行走間感受花園之美。

內(nèi)容豐富的花園研學(xué)營地里，學(xué)生們在元宇宙科技館中探尋農(nóng)業(yè)科技的奇幻世界，在廣場上體驗“桃花朵朵開”、團隊動力圈等趣味游戲。玩游戲過程中，伴隨著激昂的音樂聲，學(xué)生們?nèi)褙炞ⅰ⒕挥行颍瑘F結(jié)一致、緊密協(xié)作，充分彰顯了團隊強大的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力。輕松快樂的游戲過后，緊張刺激的拔河比賽一觸即發(fā)，雙方隊員如臨大敵、目光堅毅，緊握繩索、全身用力，紅繩則在中線附近顫抖，似在抉擇勝者歸屬。游戲之后，學(xué)生們踏入景色宜人的天香灣景區(qū)開展“燒烤大作戰(zhàn)”，在歡聲笑語中盡情享受快樂。

“活動的開展，不僅可以強健學(xué)生的體魄，還可以磨礪意志，讓他們以更好的狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)中。”馬浩進說，沿途所見的植物、農(nóng)作物以及花園美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的勃勃生機，這些都是值得學(xué)習(xí)和探究的“活教材”。

歌手比賽展風(fēng)采

為進一步豐富學(xué)生文化生活，全面展示學(xué)生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，花園高級中學(xué)還在毅行研學(xué)活動中舉辦了校園十佳歌手比賽。

比賽中，45名選手用心演繹、用情歌唱，歌聲從這里傳出，音符在這里飄揚，青春從這里激蕩，夢想在這里啟航。《傳奇》《靜悄悄》《心墻》《背對背擁抱》等一首首歌曲，或輕松歡快，或激情高亢，或深情款款……選手們以多樣的唱法、獨特的風(fēng)格、飽滿的熱情，贏得觀眾們陣陣掌聲，現(xiàn)場氣氛幾度達到高潮。最終，高一（7）班許靖雯和高二（8）班吳政霖在各自年級組別中斬獲桂冠。

“此次校園文化藝術(shù)節(jié)貫穿整個12月，以元旦文藝晚會收尾。我們將選擇四名歌手比賽優(yōu)秀選手以兩男兩女的搭配形式參與到晚會中，以此來激勵更多學(xué)生登臺展示自我風(fēng)采，為校園文化藝術(shù)節(jié)畫上圓滿的句號。”花園外國語學(xué)校黨委書記、花園高級中學(xué)校長吳國建對元旦文藝晚會充滿期待，校園文化藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校還持續(xù)開展各教研組學(xué)科競賽，拓寬教學(xué)思路，激發(fā)教學(xué)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量，從而為學(xué)生提供更好的教育。